当孩子满口“包的”、“666”、“做不了一点”，这个老师的做法亮了→
近日，江西一位小学语文教师面对学生频繁使用“包的”“666”“做不了一点”等网络热梗的现象，提出了自己的观点，还耐心引导学生深入思考汉语言之美，不少网友为她点赞
网络语言
张口只会说“包的”“666”怎么办？🤡
一般来说，文字失语被认为是一种表达能力的弱化，文字失语者常年处于网络世界的大环境中，且频繁使用网络用语。久而久之，在面临某些情境时，由于受自身语言使用习惯的影响，无法使用除了网络语言以外的其他词汇进行表达。与此同时，文字使用不断为简化和经济适用性让渡，便会失去
国家出手整治！网络烂梗正让语言环境退化，很多家长还没重视起来
然而，这类快餐式语言的泛滥，正悄然对青少年的语言系统构建与创造力发展产生负面影响，也引发了教育者、家长对网络语言环境与青少年成长关系的广泛关注。
热梗围城中，成长该有“雅言”天地
近日，江西一小学教师发布的课堂视频引发了广泛关注。视频中，当老师提出问题时，学生们争先恐后地回答“老师，这个问题我‘包的’！”“哇，这太‘666’了！”。课堂上出现的不是思维活跃的结果，取而代之的是脱口而出的网络热梗，甚至堂而皇之地出现在作文与试卷中。网络语言
当“好好说话”成奢望：网络语言乱象的迷思与破局
“这件衣服多少米？”“今天喝8+1了吗？”打开短视频平台，诸如此类的表达早已屡见不鲜。从“某宝”“某音”的模糊指代，到“拼夕夕”“蝴蝶号”的戏谑改写，再到“米”代指钱、“宝子们”成口头禅，这些被部分人奉为“时尚”的网络用语，正在悄然消解着语言表达的规范性。更令
满嘴“包的”“666”，该反思的不只是孩子
近日，一位江西小学教师引导学生用“我势在必得”替代口头禅“包的”的新闻引发热议。面对孩子们日益贫瘠的语言表达，许多人在点赞老师的同时，也不免心生焦虑。然而，当我们把审视的目光从孩子身上稍稍移开，投向他们所处的世界时，或许会发现：现在很多孩子脱口而出的“包的”“
赵亦亦与靳先生的一二一(140)：我的确不是那种腹揣诗书的女子
她不写“月光如练”，只写“这破点心甜得我牙根发软，但还想再吃一块”。
守护最好的陈奕天臭豆腐跟你不配是什么梗
最近网络上突然流行起两个看似毫无关联的梗："守护最好的陈奕天"和"臭豆腐跟你不配"，这两个梗的走红背后，折射出当代网络文化的独特现象。让我们一起来探究这两个梗的来龙去脉及其背后的文化内涵。
面对学生满口网络“烂梗”，疏导胜于围堵
近日，央视新闻播发了一个短视频，面对学生满口“包的包的”网络梗，一位语文老师耐心引导解释：“喜欢说这些话是偷懒的人，我们要做好中国人，说好中国话。”有网友评论：这波引导很关键。
12355青听青护丨别让“黑话烂梗”污染了孩子的语言
前不久，重庆一名初中生喊自己的同学为“唐人”，老师知道后让他向同学认错道歉，引来大量网友点赞。原来，这里的“唐人”，不是汉唐盛世中的唐代人，而是“唐氏综合征”的侮辱性称呼。
“小明为什么不去打麻将？”一个符号，竟引爆全网解谜狂欢！
一个看似简单的麻将段子，竟在网络上掀起了一场全民解谜狂欢。甲问：“打麻将三缺一，喊小明去，小明为什么不去？”乙答：“因为小明是⭕️。”这个谜底，像一颗投入平静湖面的石子，瞬间激起千层浪。它不仅仅是一个博人一笑的荤段子，更像一面棱镜，折射出当代网络文化中，关于幽
2026年名校模考作文（962）网络语言的侵袭使不少人热衷“梗文化
语言不仅是交流的工具，更是文化传承的载体，为构筑中华民族共有精神家园奠定基 础。然而，在全球化浪潮的冲击下，语言对精神家园的维系作用却面临挑战，如随意性、碎片 化网络语言的侵袭使不少人热衷“梗文化”。
【特关注】 别让“黑话烂梗”污染了孩子的语言
前不久，重庆一名初中生喊自己的同学为“唐人”，老师知道后让他向同学认错道歉，引来大量网友点赞。原来，这里的“唐人”，不是汉唐盛世中的唐代人，而是“唐氏综合征”的侮辱性称呼。
我们正用“抽象”和“梗”，悄悄废掉年轻人的大脑
作者 | Talk君一句“yyds”就能代替所有赞美，一个“绝绝子”就能涵盖一切感受，我们正在丧失复杂表达的能力，也失去了深度思考的欲望……大家好，我是talk君“你知道‘YYDS’是什么意思吗？”“就是‘永远的神’啊，现在谁不知道？夸什么都用yyds，多方便
说好普通话，让交流无界，让文化共传
自 1998 年起，每年 9 月第三周被定为全国推广普通话宣传周，今年第 28 届推普周的主题为 “加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”。这一主题深刻揭示了推广普通话在新时代的重要使命与深远意义。
别让“黑话烂梗”污染了孩子的语言！
前不久，重庆一名初中生喊自己的同学为“唐人”，老师知道后让他向同学认错道歉，引来大量网友点赞。原来，这里的“唐人”，不是汉唐盛世中的唐代人，而是“唐氏综合征”的侮辱性称呼。
千笔楼丨别让“黑话烂梗”污染了孩子的语言
前不久，重庆一名初中生喊自己的同学为“唐人”，老师知道后让他向同学认错道歉，引来大量网友点赞。原来，这里的“唐人”，不是汉唐盛世中的唐代人，而是“唐氏综合征”的侮辱性称呼。
千笔楼｜别让“黑话烂梗”污染了孩子的语言
前不久，重庆一名初中生喊自己的同学为“唐人”，老师知道后让他向同学认错道歉，引来大量网友点赞。原来，这里的“唐人”，不是汉唐盛世中的唐代人，而是“唐氏综合征”的侮辱性称呼。
别让“黑话烂梗”污染了孩子的语言
前不久，重庆一名初中生喊自己的同学为“唐人”，老师知道后让他向同学认错道歉，引来大量网友点赞。原来，这里的“唐人”，不是汉唐盛世中的唐代人，而是“唐氏综合征”的侮辱性称呼。
筑牢网络语言“防火墙”
近日，重庆一名初中班主任在网上分享了一则教育案例：她及时察觉学生使用具有侮辱性质的网络烂梗——“唐人”，并通过耐心引导，使学生认识到错误、主动道歉。该视频引发广泛关注，也再次将网络烂梗污染青少年语言的议题推向公众视野。